Τιμωρούν το Νομό Καρδίτσας με την αρπαγή τμημάτων ΤΕΙ
Πληροφορίες
Πρωτόγνωρη πρόκληση & εκδικητικότητα
Του Ορέστη Ψαχούλα
Οι πολίτες και οι λαοί δεν έπαψαν ποτέ να διεκδικούν. Όλοι προσδοκούμε σ’ ένα καλύτερο μέλλον. Από την άποψη αυτή κι εμείς οι Καρδιτσιώτες έχουμε το αναφαίρετο δικαίωμα ν’ αγωνιζόμαστε για ένα ελπιδοφόρο αύριο, ικανό να κρατήσει ζωντανό τον οικονομικό και κοινωνικό ιστό.
Όμως, κατά τη γνωστή λαϊκή έκφραση, «μπλέξαμε» και μάλιστα άσχημα! Ο σχεδιασμός, η ανάπτυξη και οι καινοτομικές δράσεις περνούν από την κυβέρνηση. Κι εδώ είναι το πρόβλημα.
Άρθρο της Παναγιώτας Βράντζα σχετικά με το σχέδιο νόμου που αφορά το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Πληροφορίες
Τον τελευταίο χρόνο επιχειρείται από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων μια σημαντική μεταρρύθμιση στον χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η πρώτη απόπειρα αναδιοργάνωσης της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ανωτατοποίησης των ΤΕΙ, ξεκίνησε το 2001. Η προσπάθεια εκείνη δεν ακολουθήθηκε από τις αναγκαίες παρεμβάσεις ώστε να ολοκληρωθεί το εγχείρημα, με αποτέλεσμα ο χώρος να παρουσιάζει και σήμερα πολλά προβλήματα.
Έσυραν το Λαό...με ίγγλες, στων "αλόγων"...τον αργαλειό!
Πληροφορίες
Γράφει ο Δημήτρης Παπακώστας
Ο αποπροσανατολισμός, ο ανορθολογισμός, η παραπληροφόρηση, ο πανικός και ο... βομβαρδισμός της κοινής γνώμης, του απλού εργαζόμενου Λαού, κυρίως δε των απομάχων της δουλειάς, των συνταξιούχων, αποτελούν αρνητικά σημεία των καιρών που ζούμε, φαινόμενα που κατατρώγουν το πολίτευμα της Δημοκρατίας, Κοινοβουλευτικής και Τοπικής.
Α. Όλοι πλέον, τεχνηέντως μέσω των ΜΜΕ, του τύπου, των sosial media, μιλούν για το νέο...
Μετά από την αποκάλυψη του Politik για την έκθεση των φορέων κοινωνικής οικονομίας ΚΑΛΟ ΑΤΗΕΝSEXPO ’18 και το σκάνδαλο που έχει ξεσπάσει με τις κατά συρροή απευθείας αναθέσεις, αλλά και για άλλες σχετικές δράσεις, υπήρξε κοινοβουλευτική απάντηση από την αναπληρώτρια υπουργό, Εργασίας, Θεανώ Φωτίου, και την ομάδα του ImpactHub στην Αθήνα.
Μόνο που η απάντηση της υπουργού, όπως θα διαπιστώσετε στη συνέχεια από όσα μας λένε άνθρωποι που
ΚΕΔΕ /ΠΕΔ των θετικών εναλλακτικών προτάσεων για Ισχυρή Αυτοδιοίκηση!
Πληροφορίες
Γράφει ο Δημήτρης Παπακώστας
Στο χθεσινό Δ.Σ. της ΚΕΔΕ, σε μια ατμόσφαιρα..... ηρεμίας έως ...ραθυμίας, ανακοινώθηκε η οργάνωση τακτικού Συνεδρίου των Δήμων στην Αθήνα, από τις 3 έως τις 5 Δεκεμβρίου 2018 και η σθεναρή..... αντίσταση της ΚΕΔΕ στην πολιτική της κυβέρνησης και την εξαγγελθείσα Συνταγματική Αναθεώρηση....
Α. Το ΔΣ της ΚΕΔΕ έκλεισε 4 χρόνια Διοίκησης και τα πολλαπλά Συνέδρια ή Ημερίδες που έχει οργανώσει-τα περισσότερα σε αστικά κέντρα και ... πολυτελή ξενοδοχεία-δεν έφεραν την πολυπόθητη άνοιξη στην τοπική αυτοδιοίκηση....
Πληθυσμιακές μεταβολές - πολιτική δυναμική Κοινοτήτων Αργιθέας
Πληροφορίες
Γράφει ο Δημήτρης Παπακώστας
Ο Κλεισθένης (ν.4555/2018) έφερε σημαντικές αλλαγές στο πολιτικό-διοικητικό & εκλογικό σύστημα των Δήμων και Περιφερειών.
Στις Κοινότητες, επαναθεμελιώνει τη σχέση των χωριών με το Καλλικρατικό πλαίσιο του διευρυμένου Δήμου.
Παρά τις αδυναμίες και λάθη, που μπορούν να βελτιωθούν με τροπολογίες (ήδη έχουμε καταθέσει γραπτώς προτάσεις μας σε ΥΠΕΣ -ΚΕΔΕ-Κόμματα), ενισχύεται η συμμετοχικότητα, η ενδοδημοτική δημοκρατικότητα και η αναγκαία αποκέντρωση.
Δ. Παπακώστας: Επείγοντα Ερωτήματα προς ΔΣ ΚΕΔΕ και ΥΠ. ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ/Κλεισθένης.
Πληροφορίες
Απομένουν 150 μέρες σχεδόν, έως την ημέρα κατάθεσης υποψηφιοτήτων στο οικείο Πρωτοδικείο για τις Αυτοδιοικητικές εκλογές της 26/5/2019 και προκύπτουν μείζονα ερωτηματικά και ζητήματα, μετά την ψήφιση και ισχύ του νόμου 4555/18, του Κλεισθένη.
Α. Το στήσιμο τεσσάρων καλπών την ίδια ημέρα, γεννά προκλήσεις μεγάλες:
1. Κάλπη για Πρόεδρο Κοινότητας και κοινοτικούς συμβούλους.
Το κόστος της Τοπικής Δημοκρατίας & η αποτελεσματικότητα των Αιρετών
Πληροφορίες
Γράφει ο Δημήτρης Παπακώστας
Η Δημοκρατία, Κοινοβουλευτική και Τοπική, στα χρόνια μας είναι αντιπροσωπευτική.
Λόγω πληθυσμού είναι ανέφικτο, μη βιώσιμο το σύστημα της άμεσης δημοκρατίας, όπως στην αρχαία Αθήνα ....
Δύο τα ουσιαστικά στοιχεία:
Η ενεργός, ελεύθερη συμμετοχή των απλών πολιτών και η υποψηφιότητα Αιρετού για τις θέσεις ευθύνης και Διοίκησης του αντίστοιχου φορέα (Κοινότητα-Δήμος-Περιφέρεια).
Δίκαιες Επισημάνσεις ...για εκδήλωση Κοράκου και επίσκεψη Υπουργού Χ. Σπίρτζη.
Πληροφορίες
Γράφει ο Δημήτρης Παπακώστας
Με την αρθρογραφία μας επιδιώκουμε, αφενός στην πληρέστερη ενημέρωση των δημοτών της Αργιθέας και της ευρύτερης Κοιλάδας Αχελώου ποταμού, καθότι: "Ενεργός πολίτης είναι ο καλά και σφαιρικά ενημερωμένος πολίτης"!
Αφετέρου με αντικειμενικότητα, ισότητα όπλων, διαφάνεια να προβάλλουμε την οικο-περιοχή μας, να διεκδικούμε άμβλυνση ανισοτήτων, τα δικαιώματα μας!
Όλοι οι μεγάλοι ήταν κάποτε παιδιά... αλλά μόνο λίγοι από αυτούς το θυμούνται *
Πληροφορίες
Της Ψυχολόγου Χριστίνας Τρελλοπούλου
Όλοι μπορούμε να καταλάβουμε πότε τα παιδιά παίζουν ένα παιχνίδι. Το παιχνίδι παρέχει επικοινωνία και αλληλεπίδραση των παιδιών μεταξύ τους. Τα παιδιά μέσω του παιχνιδιού δεν περνούν απλά τον χρόνο τους, αλλά αναπτύσσονται γνωστικά, κοινωνικά και σωματικά.
Ένα παιχνίδι μπορεί να είναι ατομικό ή ομαδικό. Το ατομικό παιχνίδι ή αλλιώς μοναχικό εμφανίζεται στα παιδιά στην αρχή της προσχολικής περιόδου (3-4 ετών). Το συντροφικό και το συνεργατικό
Οι πολίτες και οι λαοί δεν έπαψαν ποτέ να διεκδικούν. Όλοι προσδοκούμε σ’ ένα καλύτερο μέλλον. Από την άποψη αυτή κι εμείς οι Καρδιτσιώτες έχουμε το αναφαίρετο δικαίωμα ν’ αγωνιζόμαστε για ένα ελπιδοφόρο αύριο, ικανό να κρατήσει ζωντανό τον οικονομικό και κοινωνικό ιστό.
Τον τελευταίο χρόνο επιχειρείται από το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων μια σημαντική μεταρρύθμιση στον χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Ο αποπροσανατολισμός, ο ανορθολογισμός, η παραπληροφόρηση, ο πανικός και ο... βομβαρδισμός της κοινής γνώμης, του απλού εργαζόμενου Λαού, κυρίως δε των απομάχων της δουλειάς, των συνταξιούχων, αποτελούν αρνητικά σημεία των καιρών που ζούμε, φαινόμενα που κατατρώγουν το πολίτευμα της Δημοκρατίας, Κοινοβουλευτικής και Τοπικής.
Μετά από την αποκάλυψη του 
Όλοι μπορούμε να καταλάβουμε πότε τα παιδιά παίζουν ένα παιχνίδι. Το παιχνίδι παρέχει επικοινωνία και αλληλεπίδραση των παιδιών μεταξύ τους. Τα παιδιά μέσω του παιχνιδιού δεν περνούν απλά τον χρόνο τους, αλλά αναπτύσσονται γνωστικά, κοινωνικά και σωματικά.
